Wersja dostępna (HTML)
Ochrona dóbr kultury - kierunkowe efekty uczenia
995 słów
ok. 5 min czytania
Aktualizacja: 11.08.2026 20:56
To jest tekstowa wersja dokumentu, przygotowana z myślą o czytnikach ekranu, powiększaniu tekstu i wyszukiwaniu treści.
Pobierz oryginał: PDF (245 KB)Efekty uczenia się dla kierunku Ochrona dóbr kultury – studia pierwszego stopnia
Profil studiów: praktyczny
Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne
1. Dziedziny nauki
dziedzina nauk społecznych,
- a) dyscyplina wiodąca: sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki (55 %)
- b) dyscypliny uzupełniające: inżynieria materiałowa (45 %)
Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 20 września 2018 roku w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych (Dz. U., poz. 1818), a także z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dn. 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia dla kwalifikacji na poziomach 6 – 8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz. U., poz. 2218).
2. Efekty kształcenia
Objaśnienie skrótów charakterystyk w obszarze:
P6S – poziom szósty Polskiej Ramy Kwalifikacji
wiedzy:
- WG – w odniesieniu do wiedzy zakres i głębia
- WK – w odniesieniu do wiedzy kontekst
umiejętności:
- UW – w odniesieniu do wykorzystania wiedzy
- UK – w zakresie komunikowania się
- UO – w zakresie organizacji pracy
- UU – w zakresie uczenia się
kompetencji:
- KK – w zakresie ocen, krytyczne podejście
- KO – w zakresie odpowiedzialności, interes społeczny, publiczny
- KR – w odniesieniu do roli zawodowej, niezależność i rozwój etosu
Objaśnienie symboli efektów kierunkowych:
K – kierunkowe efekty uczenia się
- W – kategoria wiedzy
- U – kategoria umiejętności
- K – kategoria kompetencje (po podkreślniku)
01, 02, 03 i kolejne – numer efektu uczenia się
Wiedza – absolwent zna i rozumie
| Kod efektu | Opis efektu | Odniesienie do PRK |
|---|---|---|
| EU_W01 | Ma wiedzę z zakresu historii sztuki obejmującą historię sztuki starożytnej, średniowiecznej, powszechnej, wczesnochrześcijańskiej i bizantyjskiej. | P6S_WG P6S_WK |
| EU_W02 | Ma wiedzę z chemii ogólnej i konserwatorskiej, a szczególnie zna chemię materiałów stosowanych w zabiegach konserwatorskich. | P6S_WK |
| EU_W03 | ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą mechanikę, optykę, krystalografię, lasery oraz fizykę ciała stałego w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia metaloznawstwa. | P6S_WG |
| EU_W04 | Ma wiedzę z zakresu procesów geologicznych prowadzących do powstania minerałów i skał; posiada elementarną wiedzę w zakresie materiałów stosowanych do wytwarzania dzieł sztuki i rzemiosła artystycznego. | P6S_WK |
| EU_W05 | Ma wiedzę dotyczącą jubilerstwa i złotnictwa oraz kamieni jubilerskich, szlachetnych i ozdobnych, zna ich rolę w rozwoju kultury. | P6S_WK |
| EU_W06 | Zna sztukę konserwacji jako zespołu czynności służących do zachowania i zabezpieczenia zabytków ruchomych i nieruchomych przed dalszym niszczeniem; ma wiedzę z zakresu restauracji, renowacji, rekonstrukcji i rewitalizacji dzieł sztuki a także rzemiosła artystycznego. | P6S_WK |
| EU_W07 | Zna przepisy prawne dotyczące ochrony zabytków, system ochrony zabytków w Polsce oraz zadania własne samorządu terytorialnego w zakresie ochrony zabytków. | P6S_WG |
| EU_W08 | Ma wiedzę z zakresu zagadnień ogólnoplastycznych i fotograficznych. | P6S_WG |
| EU_W09 | Ma wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności konserwatorskiej, zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące przy pracach konserwatorskich, jubilerskich i budowlanych. | P6S_WG |
| EU_W10 | Posiada wiedzę w zakresie zarządzania, wyceny dzieł sztuki i prowadzenia działalności gospodarczej. | P6S_WK |
| EU_W11 | Ma wiedzę dotyczącą tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości. | P6S_WK |
Umiejętności – absolwent potrafi
| Kod efektu | Opis efektu | Odniesienie do PRK |
|---|---|---|
| EU_U01 | Posiada umiejętności wykonania konserwacji i restauracji zabytków wykonanych z kamienia, drewna i metalu, pod nadzorem uprawnionego konserwatora. | P6S_UW |
| EU_U02 | Umie rozwiązywać zagadnienia technologiczne związane z umiejętnością doboru odpowiednich metali, materiałów i środków. | P6S_UW |
| EU_U03 | Potrafi określić stan zachowania obiektu, sporządzić dokumentację konserwatorską, opisową, fotograficzną, ilustrującą stan zachowania obiektu przed konserwacją. | P6S_UW |
| EU_U04 | Umie sporządzić opisy wykonanych prac uwzględniających zastosowane metody, środki, narzędzia, materiały oraz przedstawia wszelkie zmiany powstałe w wyniku prowadzonych prac konserwatorskich. | P6S_UW |
| EU_U05 | Potrafi określić właściwe warunki przechowywania obiektu. | P6S_UW |
| EU_U06 | Potrafi zaproponować właściwe rozwiązania konserwatorskie po dokonaniu indywidualnego rozpoznania dzieła sztuki. | P6S_UW |
| EU_U07 | Posługuje się terminologią specjalistyczną podczas wykonywanych działań, w tym podczas realizacji projektów i odbywania praktyk zawodowych. | P6S_UW P6S_UK |
| EU_U08 | Potrafi wykonywać odlewy gipsowe z zaprawy cementowej i betonu przy zastosowaniu form gipsowych, drewnianych, polimerowych, oraz narzędzi i przyrządów sztukatorskich. | P6S_UW |
| EU_U09 | Umie prowadzić roboty konserwatorskie i restauracyjne w obiektach zabytkowych oraz montować i demontować elementy architektoniczne o wartości muzealnej. Potrafi odtwarzać detale architektoniczne na podstawie fotografii, zna wybrane techniki złoceń. | P6S_UW |
| EU_U10 | Posiada umiejętności wykonywania biżuterii, przedmiotów codziennego użytku lub przedmioty kultu religijnego. | P6S_UW |
| EU_U11 | Umie oprawić kamienie szlachetne, naprawiać biżuterie, a także sprzedawać i wyceniać wyroby z metali szlachetnych. | P6S_UW |
| EU_U12 | Potrafi oceniać i wyceniać współczesne wyroby jubilerskie oraz wyroby z różnych epok. | P6S_UO |
| EU_U13 | Posiada umiejętności projektowania nowych wyrobów. | P6S_UW |
| EU_U14 | Potrafi ustalić zakres prac konserwatorskich na podstawie dokumentacji fotograficznej i wizualnej. | P6S_UO |
| EU_U15 | Potrafi dokonać konserwacji wyrobów z metali szlachetnych i pospolitych. | P6S_UW |
| EU_U16 | Identyfikuje, analizuje, cechy jakościowe kamieni jubilerskich, wycenia kamienia szlachetne i jubilerskie | P6S_UW |
| EU_U17 | Umie obsługiwać urządzenia gemmologiczne przeznaczone do badań minerałów oraz kamieni szlachetnych, ozdobnych i jubilerskich; kwalifikuje kamienie jubilerskie według podziału: naturalne, syntetyczne, imitacje, naśladownictwa. | P6S_UW |
| EU_U18 | Umie określić cechy jakościowe kamieni jubilerskich z uwzględnieniem: masy, barwy, czystości, proporcji i jakości szlifu. | P6S_UW |
| EU_U19 | Wycenia kamienie na podstawie stwierdzonych cech i stosowanych w obrocie kamieniami jubilerskimi cenników | P6S_UW |
| EU_U20 | Ocenia przydatność surowców gemmologicznych (kamieni) pod kątem przydatności do obróbki jubilerskiej; | P6S_UW |
| EU_U21 | Ma opanowane umiejętności szlifowania kamieni jubilerskich i potrafi nadać im potrzebną wielkość, kształt, rodzaj szlifu i gładkość. | P6S_UW |
| EU_U22 | Umie identyfikować kamienie jubilerskie z wykorzystaniem metod gemmologicznych. | P6S_UW |
| EU_U23 | Umie na podstawie cech zewnętrznych i prostych reakcji chemicznych identyfikować minerały oraz makroskopowo rozpoznawać skały używane do wyrobu dzieł sztuki. | P6S_UW |
| EU_U24 | Umie wytwarzać artystyczne przedmioty z metali szlachetnych kameryzowanych kamieniami szlachetnymi i ozdobnymi. | P6S_UW |
| EU_U25 | Umie opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania konserwatorskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania | P6S_UW |
| EU_U26 | Potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadania konserwatorskiego. | P6S_UK |
| EU_U27 | Posługuje się językiem obcym w stopniu wystarczającym do porozumiewania się a także czytania ze zrozumieniem, instrukcji obsługi urządzeń, preparatów oraz podobnych dokumentów. | P6S_UW P6S_UK |
| EU_U28 | Ma umiejętności samokształcenia w celu podnoszenia kompetencji zawodowych. | P6S_UU |
| EU_U29 | Potrafi posługiwać się komputerem i właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania biżuterii. | P6S_UW |
| EU_U30 | Umie przeprowadzić identyfikację dzieła rzemiosła artystycznego oraz ustalić historię obiektu. | P6S_UW |
Kompetencje społeczne – absolwent jest gotów
| Kod efektu | Opis efektu | Odniesienie do PRK |
|---|---|---|
| EU_K01 | Zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności praktycznych, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego. | P6S_KK |
| EU_K02 | Potrafi pracować w zespole, w trakcie wykonywania prac konserwatorskich pod opieką uprawnionych osób posiadających zezwolenie konserwatorów wojewódzkich. | P6S_KK |
| EU_K03 | Samodzielnie podejmuje i inicjuje działania profesjonalne w zakresie prac o charakterze rzemieślniczym, wytwarzania biżuterii oraz identyfikacji i kamieni szlachetnych i ozdobnych. | P6S_KO |
| EU_K04 | Ma świadomość przestrzegania zasad etyki zawodowej, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności wspólnie za realizowane działania. | P6S_KR |
| EU_K05 | Zna historie polskiego rzemiosła, docenia rolę samorządu studenckiego i gospodarczego. | P6S_KO |
| EU_K06 | Ma świadomość roli społecznej absolwenta szkoły wyższej, a zwłaszcza rozumie potrzebę ochrony zabytków. | P6S_KO P6S_KR |